一是深入调研。该县编办对教育系统进行多次调研，摸清全县各校生源增减、教职工编制使用情况、教育系统对编制工作的意见和建议。并通过实名制管理系统进一步澄清底数，为教育系统编制调配、引进急需紧缺人才提供有效依据。

二是严格管理。为确保教育系统人员的有序流动，规范管理，不断强化实名制管理系统的基础性作用，对全县教职工编制进行全面清理规范，严把教师编制的进、出、调整等关口，做到底数清、情况明、数据真、更新快；同时加强机构编制督查工作，协同县纪检、人社、教育等部门，就教师违规借调、吃空饷、在编不在岗等问题，定期开展专项督查，确保现有教育资源发挥最大效益。

三是优化配置。在严控总量的前提下，根据各校的生源变化及实际教学需要，通过动态管理，盘活编制资源进行调剂解决，满足需要；在确保公费定向生、特岗教师用编前提下，科学安排公开招考（遴选）用编计划，用于高素质教师人才的逐年引进，进一步促进教师资源的配置优化。